مطالب النمو لكل مرحلة عمرية

النمو الجسمي

النمو العقلي

النمو الاجتماعي

النمو الانفعالي

مرحلة الطفولة:

المحافظه على الحياة وتعلم المشي وتعلم استخدام العضلات الصغيرة ,وتعلم الاكل ,وتعلم الكلام ,وتعلم ضبط الاخراج وعاداتة ,وتعلم الفروق بين الجنسين ,وتعلم المهارات الجسمية الحركية اللازمه الالعاب والوان النشاط العادية وتحقيق التوازن الفسيولوجي .

تعليم المهارات الاساسية في القراءة والكتابة والحساب ,وتعليم المهارات العقلية الاخرى اللازمه لشئون الحياة اليومية  وتعلم الطرق الواقعية في دراسة والتحكم في البيئة ,وتعلم قواعد الأمن والسلامة

تعليم ماينبغي توقعه من الاخرين ,وخاصةالوالدين والرفاق وتعليم التفاعل الاجتماعي مع رفاق السن وتكوين الصداقات والاتصال بالاخرين والتوافق الاجتماعي وتكوين الضمير وتعليم التمييز بين الصواب والخطاء والخير والشر ومعايير الأخلاق والقيم والتوحد مع افرادنفس الجنس وتعلم الدور الجنسي في الحياةوتكوين اتجاهات سليمة نحو الجماعات و المؤسسات والمنظمات الاجتماعية وتكوين المفاهيم والمدركات الخاصة بالحياة اليومية وتعلم المشاركة في المسئولية وتعلم وممارسة الاستقلال الشخصي وتكوين مفاهيم بسيط عن الواقع الاجتماعي ونمو مفهوم الذات واكتساب اتجاة نحو الذات والشعور بالثقة في الذات وفي الآخرين.

تحقيق الأمن الانفعالي ,وتعليم الارتباط الانفعالي بالوالدين ,والاخوة والاخرين وتعلم ضبط الانفعالات وضبط النفس

مرحلة المراهقة:

نمو مفهوم سوي للجسم وتقبل الجسم ,وتقبل الدور الجنسي في الحياة ,وتقبل التغيرات التي تحدث نتيجة للنمو الجسمي الفسيولوجي والتوافق معها .

تكوين المهارات والمفاهيم العقلية الضرورية للإنسان الصالح ,واستكمال التعليم

تكوين علاقات جديدة طيبه ناضجة مع رفاق السن من الجنسين ونمو الثقة في الذات والشعور ,والواضح بشعور بكيان الفرد ,وتقبل المسئولية الاجتماعية ,ومتداد الاهتمامات الى خارج حدود الذات واختيار مهنه والاستعداد لها (جسمياُ وانفعاليا وعقلياً واجتماعياً ),وتحقيق الاستقلال اقتصادياً وضبط النفس بخصوص السلوك الجنسي ,والاستعداد للزواج والحياة العائلية ,وتكوين المهارات والمفاهيم اللازمة للاشتراك في الحياة المدنية للمجتمع ,ومعرفة السلوك الاجتماعي المقبول الذي يقوم على المسئولية وممارسته ,والنمو والقيام بالدور الاجتماعي الجنسي السليم ,وكتياب قيم مختارة ناضجة تتفق مع الصورة العملية للعالم الذي نعيش فيه ,وإعادة تنظيم الذات ونمو ضبط الذات.

بلوغ الاستقلال الانفعالي عن الوالدين وعن الكبار.

مرحلة الرشد:

تقبل التغيرات الجسمية التي تحدث في هذه المرحلة  والتوافق معها . وتصبح في هذه المرحل هازمه منتصف العمر وهي ازمه تصيب الرجال والسيدات لكن زمن حدوثها يختلف بين الفتاه والذكر …يحدث عند الاناث في حال انقطاع الطمث وعند الرجال في حال التقاعد لانه يحسون ان دورهم في الحياه انتهى..

توسيع الخبرات العقلية المعرفية باكبر قدر مستطاع

اختيار الزوجةاو الزوج ,والحياة مع زوجه اوزوج ,وتكوين الاسرة والتوافق الأسري ,وتربية الأطفال والمراهقين والقيام بعملية التنشئة والتطبيع الاجتماعي لهم والتطبيع والاندماج الاجتماعي وممارسة المهنة والتوافق المهني وتكوين مستوى اقتصادي مناسب مستقر والمحافظة علية ,وممارسة الحقوق المدنية وتحمل المسئولية الاجتماعية والوطنية وإيجاد روابط اجتماعية تتفق مع الحياة الجديدة ,وتكوين وتنمية الهوايات المناسبة لهذه المرحلة وتقبل الوالدين والشيوخ ,ومعاملتهم معامله طيبه والتوافق لأسلوب حياتهم وتكوين فلسفه عملية للحياة

تحقيق الاتزان الانفعالي .

مرحلة الشيخوخة:

التوافق بالنسبة للضعف الجنسي والمتاعب الصحية المصاحبة لهذة المرحلة والقيام باي نشاط ممكن يتلاءم مع قدرات الشيوخ

/ تحقيق ميول نشطه وتنويع الاهتمامات

التوافق بالنسبة الى الاحاله الى التقاعد اوترك العمل , التوافق بالنسبة نقص الدخل نسبياً ,الاستعداد لتقبل المساعدة من الاخرين وتقدير ذلك , والتوافق بالنسبة للتغييرات الأسرية وترك الأولاد للأسرة واستقلالهم في آسرهم الجديدة ,التوافق لموت الزوجة أو الزوج أو الأصدقاء ,وتكوين علاقات اجتماعية جديدة ,وتحقيق التوافق مع رفاق السن والوفاء بالتزامات الاجتماعية في حدود الإمكانات ,وتقبل الواجبات الاجتماعية والوطنية وتقبل التغير الاجتماعي المستمر والتوافق معه ومع الجيل التالي .

تهيئه الجو النفسي الصحي المناسب للحياة الصالحة لهذه المرحلة .

كل المراحل:

نمو واستغلال الإمكانات الجسمية الى أقصى حد ممكن ,وتحقيق الصحة الجسمية وتكوين عادات سليمة في الغذاء والنوم والتريض والوقاية الصحية وتعلم المهارات الجسمية الضروريه للنمو السليم , وحسن المظهر الجسمي العام

النمو العقلي المعرفي واستغلال الامكانات العقليه الى اقصى الحدود الممكنه وتحصيل اكبر قدرممكن من المعرفة والثقافة العامه وعادات التفكير الواضح ,ونمو اللغه وسلامة التعبير عن النفس وتنمية الابتكار .

المتوافق الى اقصى حد مستطاع ,وتقبل الذات والثقة بالذات وتقبل الواقع وتكوين اتجاهات وقيم سليمه , والتقدم المستمر نحو السلوك الاكثر نضجاً ,والمشاركة الخلاقة المسئولة في الاسرة والجماعات الاخرى ,والاتصال والتفاعل السليم في حدود البيئه ,والاستمتاع بالحياه التي يستمتع بها الاخرون ,وتنمية المهارات الاجتماعية التي تحقق التوافق الاجتماعي السوي وتحقيق النمو الأخلاقي والديني القويم .

النمو الانفعالي الى أقصى درجه ممكنه ,وتحقيق الصحة النفسيه بكافه الوسائل وإشباع الدوافع الجنسية ولوالديه والميل الى الاجتماع ,وتحقيق الدوافع للتحصيل والنبوغ والتفوق ,واشباع الحاجات مثل الحاجه الى الامن ,والانتماء والمكانة والتقدير والحب والمحبة والتوافق والمعرفة وتنمية القدرات والنجاح والدفاع عن النفيس والضبط والتوجيه والحرية .